虽然AI在大学申请、课后作业中的应用是限制和不被允许的，但美国大学招生官们在工作中其实有在合理运用AI审核申请材料！

美国在线教育杂志Intelligent专门针对大学招生部门的人工智能使用情况进行调查。研究采访了近400名受访者，21%的人在私立高中工作，79%在高等教育机构工作。

调查的结果显示：

• 近50%的美国招生办公室使用了AI工具，2024年预计这一数据将上升至82%；

• 大多数使用人工智能的学校将允许人工智能对申请者拥有最终决定权；

• 效率是学校在招生中使用人工智能的首要原因。
  

而且美国公立大学比起私立大学更愿意使用AI工具，这可能跟他们在招生过程中收到更多份申请材料有关。

据数据统计，55%的公立大学目前在招生中使用AI，34%的学校计划使用AI。私立学校使用AI的比例仅占到38%，43%的学校计划在未来使用AI工具。

在具体的应用方面，人工智能常用于审查成绩单和推荐信。

目前已经在招生中使用人工智能的受访者被问及AI的用途时，73%的人表示人工智能会审查推荐信，71%的人表示人工智能会审查成绩单，61%的人表示人工智能用于与申请者沟通。

在计划将人工智能纳入招生学校的受访者中，63%的人表示人工智能将用于审查成绩单，55%的人表示人工智能将审查推荐信，54%的人表示人工智能将用于与申请者沟通。

AI根据评判标准来分析成绩单和文书，可以直接给材料打分，这也节省了很多人力和时间。当然，人工智能的“评价”对申请者的录取结果一定程度上会有影响。

目前已经在招生中使用人工智能的受访者中，87%的人表示人工智能“有时”（43%）或“总是”（44%）做出是否录取申请者的最终决定。

计划在招生中使用人工智能的受访者中，74%的人表示人工智能“在一定程度上”（45%）或“很有可能”（29%）对申请者做出最终决定。

有人说，大学招生官的认为因素其实带有偏见的，而人工智能可以不考虑日期、候选人姓名、种族等因素，可以进行无差别筛选。

90%的学校已经使用人工智能的受访者表示，人工智能“在一定程度上”（22%）或“很可能”（68%）有助于减少招生过程中的偏见。

但人工智能在实操过程中，也是由人的算法决定，如果制作AI程序的人自带“偏见”，或许也会连带AI带上滤镜....

据调查，31%的人还是非常担心使用AI在录取过程中的偏见问题，35%的人表示有点担忧，而25%的人表示没有很担心，7%的人表示完全没有顾虑。2%的人表示不知道。

大部分人认为，人工智能可以成为招生流程中的便利工具，但不应该对最终的结果有重大的决策能力。

有学校老师表示，“虽然大多数机构现在正在使用或打算使用人工智能来评估学生的申请，包括论文、成绩单和推荐信。但其实在应用人工智能之前，经验丰富的招生专家或教授就已经在“流水线”审核材料。”

毕竟大多数学校都会收到数千份申请，这些申请通常由临时工使用招生办公室提供给他们的评分工具进行快速审查和评分。他们有办法计算总成绩的分数，同时将学生所选课程的严谨性和高中的实力考虑在内。

大学主要查看他们的个人陈述是否可以解释他们成绩单中的一些反常情况（例如，如果他们在高二时经历了健康危机，这导致了不寻常的缺勤次数和一些糟糕的成绩），或者学生是否真的能清楚地表达他们为什么选择特定的专业或机构。

即使没有人工智能，很多录取过程也是相当“同质化的”。如何才能从“同质化”的录取过程中脱颖而出，放大自己的亮点和优势，才是每个申请人要思考的地方！